인공지능(AI)이 일상 생활에서 역할을 확립함에 따라 챗봇의 인기가 높아지고 있는 가운데 학계에서 걱정스러운 트렌드가 나타나고 있습니다. AndroidHeadlines의 보고에 따르면 작년 4월에 문제를 조사하기 시작한 Turnitin이 실시한 최근 연구는 대학생들의 과제 및 연구 논문에서 AI 생성 콘텐츠의 사용량이 증가하고 있다는 점을 강조합니다.
Turnitin의 알고리즘은 전 세계 대학에서 제출된 2억 건 이상의 학생 논문을 분석한 결과, 학술 작업의 일부를 생성하는 데 AI에 대한 의존도가 높아지고 있다는 것을 밝혀냈습니다. 더 극단적인 예로는 학생 논문의 최대 80%가 AI에 의해 생성된 경우도 있었으며, 조사된 모든 작품 중 3%를 차지했습니다. 보다 넓게 보면 적어도 20%의 콘텐츠가 AI에 의해 생성된 경우도 있었으며, 모든 논문 중 11% 이상에서도 해당되었습니다.
이러한 수치가 상승함에 따라 Turnitin은 AI가 교육을 돕는 것보다는 오히려 방해가 되고 있음을 경고하고 있습니다. 학생들은 자료를 이해하고 학습하는 대신 끝장 챗봇이 생성한 부분을 사용하는 경향이 있습니다. 이로 인해 유사하거나 동일한 논문이 대량으로 생산되어 학술 윤리를 흔드는 결과로 이어지고 있습니다.
전문가들은 학생 중 75%가 현재 AI 도구를 사용하는 데 익숙하며, 그들이 사용 금지 조치를 받더라도 계속 사용할 가능성이 있다고 언급했습니다. Turnitin의 제품 디렉터 Annie Chechitelli은 기술이 교육을 재구성하고 있는 중요한 기로에 다다랐음을 강조하며, 학술 윤리를 보호하는 것이 이전보다 더 중요하다고 강조했습니다.
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The source of the article is from the blog exofeed.nl