Lidia PerskaУ шумному місті, подібному до Тайчжун, сприяння культурі технологічної винахідливості з молодого віку є надзвичайно важливим. Нещодавно стартував п’ятий «Robotics and AI Creativity Camp», який зібрав понад 800 учнів середніх і початкових шкіл, щоб продемонструвати свій талант у Тайчжунському Всесвітньому Торговельному Центрі.
Освітяну подію, організовану Управлінням освіти міста у співпраці з Товариством штовхання штучного інтелекту та Товариством інноваційної освіти та технологій, відзначив трьохденний навчальний курс, що завершився захоплюючим «Змаганням з творчого програмування роботів зі штучним інтелектом».
У відміну від традиційних методів навчання, це змагання поставило перед учнями виклик – розкрити свою творчість, розробляючи мову програмування для керування роботами у виконанні різних завдань. Змагання охоплювало передові AI-програми, такі як ChatGPT, Bing та Leonardo.AI, залучаючи учнів до білінгвальних словесних баталій, викликів з автоматичним управлінням машинами AIoT, створення картинок за допомогою ALGC та безпілотних аерозйомок футбольних матчів.
Заохочуючи співпрацю та вирішення проблем, вимагалося від учнів мислити нестандартно, запалюючи їхню пристрасть до навчання та інновацій. Заходу надали свою підтримку видатні гості, такі як депутат Ліао Вейсян та радник Хуан Сінхуй.
В подальшому організатори висловили свою готовність розширити змагання, представити нові виклики, наприклад, матчі з футболу на дронах, для надання учням більш насиченої навчальної обстановки.
Оскільки області штучного інтелекту продовжують розвиватися, виховання покоління етичних та кваліфікованих технологів є невід’ємною складовою. Шляхом поєднання практичного навчання з технологіями штучного інтелекту учні не лише змінюють свій спосіб навчання, а й розширюють свої горизонти, закладаючи міцний фундамент для майбутніх технологічних досягнень.
Повноваження майбутніх інноваторів через змагання з робототехніки та штучного інтелекту: Розкриття ключових висновків
В контексті повноваження майбутніх інноваторів через змагання з робототехніки та штучного інтелекту існують важливі питання, які висвітлюють вплив та виклики в цьому змінюваному ландшафті.
Які значущі переваги має залучення учнів до змагань з робототехніки та штучного інтелекту?
Залучення учнів до змагань з робототехніки та штучного інтелекту сприяє практичному підходу до технологій, розвиваючи навички вирішення проблем, творчості та співпраці. Ці змагання надають платформу для застосування теоретичних знань у практичних умовах, готуючи їх до майбутніх кар’єр у стрімко розвиваючійся технологічній галузі.
Які ключові виклики або контроверзії пов’язані з змаганнями з робототехніки та штучного інтелекту?
Одним із викликів, що стоять на шляху досягнення в змаганнях з робототехніки та штучного інтелекту, є забезпечення доступності та включеності усіх учнів, незалежно від їхнього походження чи ресурсів. Крім того, можуть виникати контроверзії щодо етичних наслідків використання технології штучного інтелекту в освітніх установах, що підкреслює важливість вирішення етичних питань у цих змаганнях.
Переваги та недоліки змагань з робототехніки та штучного інтелекту
Переваги:
– Сприяє інноваціям та творчості
– Розвиває критичне мислення та навички вирішення проблем
– Заохочує командну роботу та співпрацю
– Готує учнів до практичного застосування технологій у реальному житті
Недоліки:
– Потенціал для збільшеного конкурентного тиску та стресу серед учнів
– Обмеження ресурсів може перешкоджати участі деяких учнів
– Етичні питання щодо використання технології штучного інтелекту в освітніх контекстах
Оскільки ландшафт змагань з робототехніки та штучного інтелекту продовжує розвиватися, важливо вирішувати ці питання та виклики для забезпечення того, що учні отримують всебічний та включаючий досвід навчання.
Запропоновані пов’язані посилання на основний домен:
1. Robotics.org
2. AI.com
