Optymalizacja edukacji z zakresu sztucznej inteligencji w Hongkongu w celu zachęcenia do samodzielnego myślenia
Uniwersytet Edukacji w Hongkongu otwiera nowe obszary wykorzystania sztucznej inteligencji (AI) w celu zwiększenia efektywności uczenia się bez ułatwiania zależności u studentów. Centrum Edukacji w zakresie AI i Literaturoznawstwa Cyfrowego pod kierownictwem Profesora Stephena Cheunga z zaangażowaniem opracowuje program na rzecz zrównoważonego