Rodzina z Massachusetts angażuje się w spór prawny z Hingham Public Schools, twierdząc, że ich syn spotkał się z niesprawiedliwymi konsekwencjami za wykorzystanie sztucznej inteligencji do klasycznego zadania. Ta sprawa może stworzyć precedens dla instytucji edukacyjnych w całym kraju w ustaleniu jasnych zasad dotyczących AI.
Jennifer Harris, matka ucznia klasy maturalnej, poinformowała, że jej syn, wraz z kolegą, wykorzystali AI do zbierania materiałów badawczych i sporządzenia zarysu swojego projektu. Ważne jest, że nie użyli tej technologii do napisania samego referatu. Mimo to jej syn spotkał się z sankcjami dyscyplinarnymi, które obejmowały zatrzymanie i wykluczenie z Narodowego Towarzystwa Honorowego z powodu zachowania uznanego za nieodpowiednie. Musi również ujawniać to zdarzenie w swoich aplikacjach na studia.
Harris podkreśliła istotny problem: w momencie incydentu szkoła nie miała jednoznacznych wytycznych dotyczących korzystania z AI. Po dwukrotnym przesłuchaniu przez władze szkoły, jej syn został ukarany. Prawnik rodziny podkreślił, że szkoły powinny mieć przejrzyste zasady dotyczące AI, aby zapobiec nieporozumieniom.
Eksperci edukacyjni zauważyli, że wiele stanów w USA wciąż rozważa swoje stanowisko w sprawie AI w klasach, co prowadzi do niespójnych wytycznych dla uczniów i nauczycieli.
Rodzina Harris ma nadzieję, że ich pozew skłoni instytucje edukacyjne do wyjaśnienia swojego stanowiska dotyczącego korzystania z AI, tak jak szkoły radziły sobie z wyzwaniami związanymi z integracją internetu w edukacji w przeszłości. W odpowiedzi na ten incydent, Hingham Public Schools zrewidowało swoje zasady dotyczące korzystania z AI, chociaż oczekiwane są dalsze postępowania prawne.
Przemyślane słowa dotyczące nawigacji AI w edukacji
W świetle trwającego sporu prawnego związanego z rodziną Harris i Hingham Public Schools, istnieją cenne wskazówki i życiowe triki dla uczniów, rodziców i nauczycieli, aby zapewnić pozytywne i zgodne doświadczenia podczas korzystania ze sztucznej inteligencji (AI) w środowiskach edukacyjnych. Oto kilka interesujących faktów i porad dotyczących korzystania z AI w szkołach, które mogą okazać się pomocne.
1. Zrozum politykę AI w swojej szkole: Przed użyciem narzędzi AI do zadań zawsze sprawdzaj polityki swojej szkoły. Wiele instytucji edukacyjnych obecnie opracowuje i udoskonala swoje wytyczne dotyczące korzystania z technologii, szczególnie AI. Jeśli takie nie istnieją, rozważ podjęcie działań na rzecz ustalenia jasnych zasad.
2. Używaj AI jako uzupełnienia, a nie zastępstwa: Chociaż AI może dostarczać cennych zasobów do badań i burzy mózgów, ważne jest, aby używać go jako narzędzia wspierającego naukę. Strukturyzuj swój projekt z jego pomocą, ale skoncentruj się na rozwijaniu własnych unikalnych pomysłów i pisaniu, aby spełniać standardy edukacyjne.
3. Utrzymuj otwartą komunikację: Jeśli nie jesteś pewien, czy korzystanie z AI w twoich zadaniach jest akceptowalne, nie wahaj się zgłosić do nauczycieli lub administratorów w celu uzyskania wyjaśnienia. Otwartość w komunikacji może zapobiec potencjalnym nieporozumieniom i ustalić jasne oczekiwania.
4. Zapoznaj się z etyką AI: Zrozumienie etycznych implikacji korzystania z AI jest kluczowe. Uczniowie powinni być świadomi problemów związanych z plagiatem i znaczenia poprawnego przypisywania źródeł. To zbuduje mocne podstawy dla odpowiedzialnego korzystania w miarę postępów w edukacji i kariery.
5. Współpracuj z rówieśnikami: Dyskusja na temat AI i technologii z kolegami z klasy może dostarczyć nowych perspektyw na temat integracji tych narzędzi w nauce. Tworzenie grup studyjnych może prowadzić do rozmów na temat najlepszych praktyk i odpowiedzialnego korzystania.
6. Bądź na bieżąco z rozwojem prawnym: Śledź ewoluujący krajobraz prawny dotyczący AI w edukacji. Zmiany w przepisach mogą wpłynąć na to, jak szkoły wdrażają zasady i polityki dotyczące AI.
7. Odkrywaj zasoby online: Liczne platformy i organizacje poświęcone są edukacji uczniów na temat odpowiedzialnego korzystania z technologii. Strony takie jak Edutopia dostarczają cennych informacji i zasobów dla uczniów i nauczycieli.
Interesujące fakty na temat AI w edukacji:
– Znacząca część szkół K-12 wdraża narzędzia oparte na AI dla spersonalizowanych doświadczeń edukacyjnych, co pokazuje rosnące zainteresowanie technologią.
– Narzędzia AI mogą wspomagać ocenianie, dając nauczycielom więcej czasu na angażowanie i interakcję z uczniami.
– Badania sugerują, że uczniowie korzystający z narzędzi edukacyjnych opartych na AI osiągają lepsze wyniki pod względem zapamiętywania i zrozumienia.
W miarę jak instytucje edukacyjne starają się zmierzyć z tymi skomplikowanymi kwestiami, sprawa rodziny Harris może zainspirować więcej szkół do przyjęcia jasnych, kompleksowych zasad dotyczących AI. Zrozumienie i dostosowanie się do korzystania z AI w klasach może utorować drogę dla innowacyjnych i odpowiedzialnych środowisk edukacyjnych, które skutecznie wykorzystują technologię.
Aby uzyskać więcej informacji, wskazówek i badań na ten temat, możesz odwiedzić Education Week, który porusza kwestie związane z technologią i edukacją.
The source of the article is from the blog radardovalemg.com