Lidia PerskaKunnskapsministeren og stedfortredere for Kunnskapsdepartementet, sammen med lederne for Teknologiskolen for Post- og Teleteknologi, har starta opprettelsen av Avdelinga for Kunstig Intelligens. AI-avdelinga på skulen har som mål å utmerke seg ved å inkorporere ei særskild filosofi. Under den strategiske rettleiinga frå departementet, spesielt minister Nguyen Manh Hung, har PTT-skolen bestemt seg for å opprette en AI-avdeling for å optimalisere ressursane for dette banebrytande studiefeltet.
I si tale understreka minister Nguyen Manh Hung den avgjerande viktigheten av AI, og poengterte behovet for kontinuerleg oppdatering av AI-opplæringsprogramma for å vere i takt med internasjonale standardar. Vidare framheva han at AI er til for menneskeleg framgang og lykke, og understreka gjennomsikt, ansvar, rettferd, respekt for etiske verdiar og menneskerettar, personvernsbeskyttelse, tryggleik, risikobasert styring, ansvarleg innovasjon og internasjonalt samarbeid som grunnleggjande prinsipp som rettleier AI-utvikling.
Med blikket vendt mot framtida har AI-avdelinga som mål å vere den fremste AI-utdanningsenheten i nasjonen innan 2025-2035 for både forsking og utdanning. I tillegg vil dei styrke aktivitetane til spesialiserte AI forskingslabar for framragande og internasjonalt standard vitenskapelige publikasjonar. Samarbeid med leiande AI forskingsgrupper globalt og utvikling av AI-produkt med store teknologiselskap står og på agendaen. Vidare er AI-programmet på skolen tilpassa internasjonale standardar, med fokus på maskinlæring og anvendt AI basert på avanserte opplæringsprogram frå anerkjende universitet som Stanford og Carnegie Mellon.
Omkalfatre kunstig intelligens ved Teknologiskolen: Ut over det grunnleggande
I jakta på å framdrive innovasjon og framifråheit i utdanning og forsking innan kunstig intelligens (AI), går Teknologiskolen no inn på ei transformasjonsreise. Med etableringa av AI-avdelinga allereie etablert, melder det seg kritiske spørsmål når skolen vert djupare i dette banebrytande fagfeltet:
1. Korleis vil AI-avdelinga bruke nye teknologiar for å liggje føre i ei stadig skiftande AI-landskap?
– AI-avdelinga planlegg tett samarbeid med bransjeleiarar og internasjonale AI forskingsgrupper for å integrere dei siste fremskrittane i læreplanen deira og forskingsprosjekta. Ved å fremje ei kultur for kontinuerleg læring og tilpassing vil skolen sikre at studentane er rusta til å takle framtidige utfordringar.
2. Kva er dei viktigaste utfordringane som møter AI-avdelinga i si målsetjing om å bli den fremste AI-utdanningsenheten?
– Ei av hovudutfordringane ligg i å tiltrekke seg og halde på topp AI-talente, både blant fakultetet og studentar. I tillegg, å sikre ein balanse mellom teoretisk kunnskap og praktisk anvending kan vere ei utfordring som krev nyskapande undervisningsmetodar og praktiske læringsopplevingar.
Fordelane med AI-avdelinga sine initiativ inkluderer tilgang til førsteklasses ressursar og ekspertise, og leggjer grunnlaget for nyskapande forsking og utvikling av AI-løysingar med reell påverknad. Ved å tilpasse seg internasjonale standardar og utnytte beste praksis frå leiande universitet, vil studentar få ein omfattande utdanning som førebur dei på suksess i den globale AI-landskapet.
Men, i tillegg til desse fordelane, kjem visse ulemper og kontroversar. Kritikarar kan stille spørsmål ved dei potensielle risikoane knytt til AI-utvikling, som jobbuskifting og etiske omsyn rundt dataintegritet og algoritmisk skjevhet. Å finne ein balanse mellom drive for teknologisk framgang og behovet for ansvarleg innovasjon vil vere ei viktig utfordring for AI-avdelinga.
For dei som er interesserte i å utforske vidare innsikter i utviklinga av AI og implikasjonane, gir følgjande lenke til hovuddomenet for Teknologiskolen si nettside ei port til ytterlegare ressursar og informasjon om skolens AI-initiativ.
