Az orvosi oktatásban bekövetkező áttörések szorosan kapcsolódnak az mesterséges intelligencia (MI) integrációjához. Az MI nemcsak forradalmasítja a technológiai környezetet, hanem átalakítja a társadalmi struktúrákat, azok gazdaságait, és különösen az oktatást és az egészségügyet. Olyan intézmények, mint a Phan Chau Trinh Egyetem (PCTU) elől haladnak ebben az evolúcióban.
Az AI lehetőségeinek elfogadásával a PCTU létrehozta a „Deep Medicine Unit” -ot, hogy kihasználja az AI-t és az adatkezelést az orvosi oktatásban. Az egészségügyi adatok felhasználásával a PCTU azt célozza meg, hogy az orvosi oktatást és gyakorlatot korszerűsítse az AI technológia fejlesztéseivel összhangban. Az egyetem gyűjti az orvosi adatokat azért, hogy lehetővé tegye az AI szoftverek fejlesztését diagnózisokhoz és kezeléshez, valamint kutatási és oktatási célokra.
Az AI integráció jelentős hatása, amit a PCTU-nál tapasztalunk az oktatási módszerek javításában mutatkozik meg. Az AI eszközök segítenek személyre szabott lecketervek készítésében, a diákok igényeinek elemzésében és a tanulási folyamat nyomon követésében. Emellett az AI-t használják gyakorlati képzési szakaszokban is, ahol a hallgatók szimulált orvosi szituációkban vesznek részt a SimMan fejlett eszközeivel sürgősségi szimulációk és a virtuális valóságban történő bevonó élmények során.
Az AI segítségével a PCTU biztosítja, hogy a hallgatók testreszabott támogatást és visszajelzést kapjanak a tanulási görbe gyorsításához. Ez az integráció nem csak az oktatás minőségét optimalizálja, hanem felkészíti a hallgatókat a valóságban felmerülő egészségügyi kihívásokra. Az értékelések, klinikai értékelések és tanulási élmények gazdagítódnak az AI technológiák által, új mércét állítva fel az orvosi oktatásban.
…
The source of the article is from the blog anexartiti.gr