Roman RemberPokrenuta je pionirska inicijativa za razvoj obrazovne platforme koja se prilagođava korisnicima u stvarnom vremenu koristeći umjetnu inteligenciju unutar okruženja virtualne i proširene stvarnosti. Ovaj inovativni projekt rezultat je suradnje između tvrtke Zengo Ltd. i Sveučilišta u Szegedu, uz podršku Nacionalnog ureda za istraživanje, razvoj i inovacije.
Uz proračun od 667 milijuna HUF, od čega je 457 milijuna HUF nepovratna bespovratna sredstva, tim ima za cilj proizvesti obrazovni proizvod spreman za tržište. Platforma će sadržavati prediktivne modele temeljene na podacima senzora iz VR sustava, zajedno s algoritmima koji prilagođavaju obrazovni sadržaj na temelju ishoda obuke.
Primarni cilj ovog dvogodišnjeg projekta je stvoriti platformu pokretanu AI-jem koja procjenjuje stvarna stanja korisnika. Ova procjena omogućit će adaptivnu promjenu procesa obuke, poboljšavajući učinkovitost učenja i pružajući sveobuhvatne procjene treninga.
Korištenjem podataka senzora iz komercijalno dostupnih VR uređaja, inovatori nastoje steći uvid u emocionalna stanja korisnika, trenutne razine stresa i koncentraciju. Analiza ovih podataka pomoću umjetne inteligencije omogućit će temeljitu procjenu trenutačnih sesija obuke.
Zengo Ltd., osnovana 2006. godine, specijalizirana je za kreiranje jedinstvenih obrazovnih okvira i pripadajućih multimedijalnih sadržaja, uz razvoj digitalnih rješenja za poslovne klijente. Nedavno je tvrtka izvijestila o značajnom povećanju prihoda i snažnoj financijskoj izvedbi, što ukazuje na njen rast i uspjeh na tržištu obrazovne tehnologije.
Umjetna inteligencija poboljšava VR iskustvo učenja: Nova granica u obrazovanju
U posljednjim godinama integracija umjetne inteligencije (AI) unutar virtualne stvarnosti (VR) i proširene stvarnosti (AR) počela je transformirati obrazovne metodologije, vodeći do personaliziranijeg i angažiranijeg iskustva učenja. Ovaj novi pristup ne samo da preoblikuje tradicionalno obrazovanje, već također povezuje razliku između teorijskog znanja i praktične primjene.
Koje je značenje AI-a u VR okruženjima za učenje?
Primjena AI-a u VR učenju je značajna jer omogućuje adaptivna iskustva učenja prilagođena potrebama pojedinih studenata. AI sustavi mogu analizirati uspjeh učenika u stvarnom vremenu i prilagoditi obrazovni sadržaj u skladu s tim. Ova personalizacija može dovesti do poboljšane zadržanosti informacija i učinkovitijeg procesa učenja, jer studenti mogu učiti vlastitim tempom.
Ključni izazovi i kontroverze
Unatoč potencijalnim koristima, implementacija AI-a u VR obrazovanju suočava se s nekoliko izazova. Jedna od glavnih briga je zaštita podataka. Dok AI analizira emocionalna i kognitivna stanja korisnika putem podataka senzora, osiguranje zaštite informacija učenika ključno je za održavanje povjerenja u ove tehnologije. Osim toga, postoji skepticizam prema pouzdanosti i točnosti AI procjena, što bi moglo dovesti do pogrešnih tumačenja sposobnosti ili stilova učenja učenika.
Prednosti obrazovanja obogaćenog AI-jem u VR-u
1. Personalizirana iskustva učenja: AI može prilagoditi isporuku sadržaja na temelju razumijevanja i napretka učenika.
2. Povećana angažiranost: VR uranja studente u interaktivno okruženje, čineći učenje zabavnijim i učinkovitijim.
3. Trenutna povratna informacija: Učenici dobivaju trenutne procjene i povratne informacije, omogućujući ispravke i prilagodbe strategija učenja u stvarnom vremenu.
4. Skalabilnost: Platforme s podrškom AI mogu zadovoljiti veliki broj korisnika bez ugrožavanja interaktivnosti, otvarajući vrata za široku dostupnost obrazovanja.
Nedostaci obrazovanja obogaćenog AI-jem u VR-u
1. Visoki troškovi razvoja: Kreiranje sadržaja u VR-u pokretanog AI-jem može biti skupo, zahtijevajući značajna početna ulaganja.
2. Ovisnost o tehnologiji: Veće oslanjanje na tehnologiju može dovesti do smanjenog ljudskog kontakta i podrške u procesu učenja.
3. Problemi s dostupnošću: Nisu svi učenici jednako opremljeni potrebnom VR opremom i tehnologijom, što može rezultirati potencijalnim nejednakostima u mogućnostima učenja.
Smjerovi budućnosti
Kako istraživači i edukatori dublje istražuju integraciju AI-a i VR-a, predstoje uzbudljivi napredi. Trenutni projekti, kao što je onaj između Zengo Ltd. i Sveučilišta u Szegedu, ističu potencijal dalje usavršavanja obrazovnih okvira, stvarajući sustave koji nude i praktične vještine i kognitivni razvoj.
Zaključak
Ukratko, suradnja AI-a i VR-a predstavlja transformativnu priliku za budućnost obrazovanja. Kako se izazovi vezani uz privatnost i dostupnost rješavaju, dvostruka snaga AI-a i uranjajuće tehnologije može otvoriti put za inovativne obrazovne paradigm, čineći učenje personaliziranijim, angažiranijim i učinkovitijim nego ikada prije.
Za detaljnije informacije o utjecaju AI-a na obrazovanje, posjetite Education Week.
