Izazivanje ustaljenog stanja u obrazovanju o umjetnoj inteligenciji

Dok dok se potražnja za AI talentima globalno povećava, sveučilišta u Južnoj Koreji brzo su uspostavila nove odjele i programe za njegovanje vještih pojedinaca u tom području. Međutim, stručnjaci industrije naglašavaju kako je ključna temeljna procjena industrije AI-a kako bi se potaknuo raznolik skup talenata AI-a koji mogu učinkovito zadovoljiti potrebe radne snage.

Trend proširenja odjela i programa za AI na sveučilištima započeo je 2020. godine, potaknut brzim napretkom AI algoritama koji su sposobni obraditi velike količine podataka. Ono što je počelo s nekoliko sveučilišta koja su uvele odjele povezane s AI-om sada je eksponencijalno poraslo, sa 86 sveučilišta koja regrutiraju AI talente 2024. godine, označavajući značajan porast tijekom godina.

Unatoč značajnom rastu u razvoju talenata AI-a, postavljena su pitanja o razdvojenosti između vještina koje se uče na sveučilištima i potreba industrije. Kritičari tvrde kako standardizirani programi koje nudi odjeli za AI na sveučilištima ograničavaju mogućnost diplomiranih studenata da učinkovito uđu u različite industrije.

Osim toga, poziva se na ravnotežniji pristup razvoju talenata, budući da se trenutni fokus na STEM područjima zapostavlja važnost njegovanja vještina AI-a u područjima humanistike i umjetnosti. S obzirom na to da samo 12% sveučilišta nudi programe za AI u ne-STEM područjima, jasno je potrebno diversificirati obrazovanje o AI-u kako bi odgovaralo širem krajoliku primjene AI-a u različitim sektorima.

The source of the article is from the blog motopaddock.nl

Privacy policy
Contact