Le Musée national des sciences de Busan, en collaboration avec KT, lance un programme éducatif avancé sur l’intelligence artificielle pour les élèves de l’école élémentaire.
Le Musée national des sciences de Busan a récemment annoncé un ajout à ses offres éducatives – un cours de niveau avancé en intelligence artificielle nommé ‘AICE FUTURE’ pour les élèves de la 3e à la 6e année. Ce programme utilise la programmation par blocs pour faciliter la compréhension des algorithmes et favoriser la pensée computationnelle chez les jeunes apprenants.
Démontrant un engagement envers l’éducation technologique, le musée est devenu le premier en Corée à introduire un cours d’IA pour les élèves du primaire en partenariat avec le géant des télécommunications KT. Le mois d’octobre de l’année dernière a vu la réussite de plus de 160 élèves du cours initial ‘AICE FUTURE’, solidifiant ainsi l’efficacité et la popularité du programme.
En raison d’une forte demande et de candidatures terminées tôt de toute la Corée, l’institution a répondu avec le nouveau cours ‘AICE FUTURE – Niveau 2’. Cette plongée plus profonde dans l’IA, débutant le mois prochain, se déroulera les dimanches pendant huit sessions, en mettant l’accent sur l’analyse de données et la programmation d’apprentissage machine basée sur des principes de programmation par blocs.
Amélioration des compétences en IA : Le ‘AICE FUTURE – Niveau 2’ certifié par un test d’aptitude à l’utilisation de l’IA
Comme une étape au-dessus des connaissances fondamentales acquises au niveau 3, le prochain cours vise à affiner les compétences des élèves, se concluant par un test d’aptitude à l’utilisation de l’IA pour la certification.
Camp d’été pour les étoiles de l’IA : Concevoir les futurs leaders technologiques
Le Musée national des sciences de Busan prévoit également de renforcer les talents spécialisés en IA grâce au ‘Camp d’été AICE FUTURE AI (Niveaux 2 & 3)’ prévu pour juillet et août. Cet événement de deux nuits et trois jours accueillera des conférences d’experts et développeurs en IA, ainsi que des sessions de questions-réponses sur les carrières et des activités d’observation des étoiles, offrant ainsi aux élèves une expérience d’apprentissage complète et engageante.
Les questions et réponses les plus importantes sur l’éducation à l’IA pour les élèves du primaire :
Q : Pourquoi est-il important que les élèves du primaire apprennent l’IA ?
R : Introduire l’éducation à l’IA aux élèves du primaire est crucial car cela les prépare à un avenir où l’IA sera profondément intégrée dans la vie quotidienne et diverses industries. Cela encourage le développement précoce de la pensée computationnelle, de la résolution de problèmes et des compétences techniques qui sont essentielles à l’ère numérique.
Q : Quels sont les principaux défis à relever pour mettre en place un programme d’éducation à l’IA pour les jeunes apprenants ?
R : Les principaux défis incluent la conception d’un programme d’études adapté à l’âge, engageant et compréhensible, la formation des éducateurs pour enseigner efficacement les concepts d’IA et s’assurer qu’il y a un accès équitable à ces ressources éducatives pour tous les élèves.
Controverses et défis dans l’éducation à l’IA
Une controverse entourant l’éducation à l’IA dès un jeune âge est le débat sur le temps d’écran et l’impact de l’exposition précoce à la technologie sur le développement des enfants. Certains soutiennent que l’excès de temps d’écran peut entraîner des conséquences négatives, tandis que d’autres défendent les bienfaits de la littératie technologique dès le plus jeune âge.
Un défi consiste à s’assurer que les enfants comprennent les implications éthiques de l’IA et développent une attitude responsable à l’égard de son utilisation. Alors que l’IA devient plus prédominante, favoriser une société qui utilise l’IA de manière éthique et réfléchie est aussi important que d’enseigner les compétences techniques nécessaires pour créer et gérer les systèmes d’IA.
Avantages et inconvénients des programmes d’éducation à l’IA comme ‘AICE FUTURE’
Avantages :
– Fournit une base solide dans un domaine de plus en plus important pour diverses carrières.
– Encourage la créativité et les compétences en résolution de problèmes à travers des expériences d’apprentissage pratiques.
– Peut potentiellement réduire l’écart de compétences dans l’industrie technologique en préparant la prochaine génération de travailleurs dès le plus jeune âge.
– Peut susciter l’intérêt pour les domaines STEM et soutenir la diversité des genres en impliquant tous les enfants de la même manière dans l’éducation à la technologie.
Inconvénients :
– Peut perpétuer la fracture numérique si tous les élèves n’ont pas accès à de tels programmes.
– Pourrait entraîner une survalorisation de la technologie dans l’éducation au détriment d’autres sujets ou activités importants.
– Les enseignants peuvent ne pas être suffisamment formés pour enseigner l’IA, ce qui peut affecter la qualité de l’éducation.