Roman Remberآینده آموزش از قبل امروز آغاز شده و دیگر وابسته به مهارت‌های سخت نیست که به طور سنتی محوریت اصلی آموزش بوده‌اند. هوش مصنوعی مورد انتظار است که به زودی توانایی‌های انسان را فراتر از همتایان خود بیشتر خواهد کرد، و متخصصان پیشرفت سه برابر سریع‌تری در فناوری نسبت به قانون مور برای سال‌های 2023-2024 یادداشت کرده‌اند. این موضوع، به معنای توجه بیشتر ما به مهارت‌های نرم ویژه انسان‌ها است که از قبیل همکاری، تفکر انتقادی، سازگاری و جامعیت هستند.
متخصصان برجسته بیان می‌کنند که هیچ محدودیتی بر روی موضوعاتی نیست که عامل‌های هوش مصنوعی می‌توانند بر روی آن کار کنند، تا زمانی که شرکت‌ها به داده‌های مورد نیاز برای یادگیری راه‌حل هوش مصنوعی دسترسی داشته باشند. در حال حاضر، استارت‌آپ‌ها با دستیاران دیجیتال مسلط بر تقریبا هر جنبه از تجارت فناوری اطلاعات، از جمله تمام دوره‌های ارائه شده توسط هر ارائه‌دهنده فناوری، امنیت سایبری، اینترنت اشیا، علم داده، روش‌های مدیریتی مانند چابکی و اسکرام، و موارد دیگر، مجهز شده‌اند.
در جستجوی شرکت‌های نوآور جهت پیوستن به برنامه Insider خود، استارت‌آپ در تعامل با یک دسته گسترده از شرکت‌ها، از خدمات مراقبت از حیوانات خانگی و موسسات مالی گرفته تا مرکزهای برون‌سپاری و شرکت‌های معدنی دخیل است. اطلاعات سازمان‌ها داخل مرزهای خود باقی می‌ماند، زیرا مدل‌های اترمیند بر اساس داده‌های مشتری هنگام آموزش نشده‌اند. این استارت‌آپ با تمامی الزامات مقرراتی حفاظت از حریم خصوصی داده‌ها مطابقت دارد. این شرکت بر مبنای مدل مشترک-مبتنی فروش، لایسنس‌های قابل انتقال را بر اساس تعداد کاربران عرضه می‌کند و تخفیف‌های اولیه برای مشتریان ابتدایی ارائه می‌دهد که بر اهمیت دریافت بازخوردهای آنان تأکید می‌کند.
آینده آموزش یک منظر پویا است که توسط پیشرفت‌های فناورانه و اولویت‌های تغییرکرده شکل گرفته است. هنگامی که به آینده نگاه می‌اندازیم، حیاتی است که نه تنها اثر هوش مصنوعی را بلکه نقش یادگیری شخصی در شکل‌دهی به تجربه‌های آموزشی مدنظر داشته باشیم. چگونه می‌توانیم اطمینان حاصل کنیم که دانش‌آموزان دریافت آموزشی سفارشی که به نیازها و توانایی‌های منحصر به فرد خود تناسب داده شده باشد؟ چه تدابیری می‌توان معرفی کرد تا ترویج مشاستسیت و تنوع در محیط‌های آموزشی، به ویژه در برابر افزایش اتوماسیون و دیجیتال‌سازی، انجام شود؟
یکی از پرسش‌های مهمی که پیش می‌آید این است که آیا پلاتفرم‌های مبتنی بر هوش مصنوعی می‌توانند واقعاً معلمان انسانی را در کلاس‌های درس جایگزین کنند. با وجود اینکه فناوری‌های هوش مصنوعی قابلیت‌های بسیار زیادی برای تجربه‌های یادگیری سفارشی و بازخورد فوری ارائه می‌دهند، لمس انسانی و ارتباط بین فردی ارائه شده توسط معلمان ارزشمند هستند. چگونه می‌توانیم یک تعادل بین بهره‌برداری از هوش مصنوعی برای بهبود آموزش و حفظ عنصر انسانی در آموزش محقق کنیم؟
یک نکته دیگر مهم دسترسی‌پذیری آموزش در دوران دیجیتال است. در حالی که پلاتفرم‌های آموزش آنلاین انعطاف‌پذیری و راحتی را ارائه می‌دهند، نگرانی‌هایی در مورد احتمال ایجاد اختلافات آموزشی بر اساس دسترسی به فناوری و اتصال به اینترنت وجود دارد. چگونه می‌توانیم اطمینان حاصل کنیم که تمام دانش‌آموزان، بدون توجه به زمینه یا موقعیت جغرافیایی خود، فرصت‌های مساوی برای آموزش با کیفیت در دنیای دیجیتال را دارا باشند؟
مزایای پذیرش فناوری در آموزش شامل توانایی تلفیق با سبک‌های یادگیری فردی، تسهیل همکاری بین دانش‌آموزان و معلمان، و فراهم کردن دسترسی به یک فراوانی منابع و اطلاعات است. با ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، دانش‌آموزان می‌توانند پیشنهادات شخصی‌شده برای مواد یادگیری دریافت کرده و بازخورد فوری برای پیشرفتشان دریافت کنند. به‌طور اضافی، فناوری می‌تواند کمک کند تا شکاف بین دانش نظری و کاربردی از طریق تجربیات یادگیری غوطه‌ور کاهش پیدا کند.
با این‌حال، یکی از چالش‌ها و اختلافات معاصر پیوند فناوری در آموزش، نگرانی‌های حریم خصوصی اطراف جمع‌آوری داده و پایش دانش‌آموزان، امکان جایگزینی لمس انسانی با تعامل‌های مبتنی بر هوش مصنوعی، و ریسک گسترش اختلافات آموزشی است. برای کاهش این ریسک‌ها و اطمینان از دسترسی عادلانه به فرصت‌های یادگیری با کیفیت برای همه، ضوابط و چارچوب‌های اخلاقی برای استفاده از فناوری در آموزش بسیار حیاتی است.
برای مطالعه بیشتر درباره آینده آموزش و تلاقی فناوری و یادگیری، ممکن است منابع ارزشمندی را در وب‌سایت وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده پیدا کنید. برای اطلاعات بیشتر و مشارکت در گفتگوهای به‌روز شکل‌دهنده آینده آموزش، با پیچیدگی‌های این فرآیند به بهترین شکل روبرو شوید.
