شخصیت‌های هوش مصنوعی برنده جوایز تجربیات آموزشی را تحول می‌دهند
یک رویکرد انقلابی برای استفاده از هوش مصنوعی در محیط‌های آموزشی توسط شرکت فناوری AI برجسته، ورتین تکنونی‌ز، شرکت نخست‌آزمایشگاهی راه را باز کرده است. در یک اقدام اخیر در یک مدرسه متوسط در میازاکی، ژاپن، شخصیت‌های هوش مصنوعی جهت بهبود تجربه‌های یادگیری معرفی شدند.
شخصیت‌های هوش مصنوعی تعاملی تجربه‌های آموزش کلاس‌هایی را برتر می‌کنند
شخصیت‌های هوش مصنوعی ورتین مانند “تک‌کون” برای کلاس‌های فناوری و “یاریکننده فرضیه-کون” برای کلاس‌های علوم، دانش‌آموزان را از طریق ویژگی نوین “گفتگوی شخصیت” در فعالیت‌های یادگیری مبتنی بر گفتگو مشغول می‌نمایند. این تعامل برای تشویق دانش‌آموزان به تفکر انتقادی و درگیر شدن در استدلال منطقی در طول درس‌هایشان بسیار مفید است.
جاسازی نوآورانه هوش مصنوعی در آموزش
شخصیت‌های هوش مصنوعی جذاب ورتین برای ایجاد آشنایی و ارتباط با دانش‌آموزان طراحی شده‌اند. این شخصیت‌های هوش مصنوعی اقدام به ارائه پاسخ‌های مستقیم نمی‌نمایند، بلکه دانش‌آموزان را ترغیب می‌کنند تا به صورت مستقل تفکر نمایند و دیدگاه‌های خود را گسترش دهند.
توسعه آموزش هوش مصنوعی در عمل
کارگاهی که برای متخصصان آموزش از استان میازاکی برگزار شد، پتانسیل هوش مصنوعی در محیط‌های یادگیری را به نمایش گذاشت. مدیر بازاریابی ورتین، ریوهی ماسودا، یک سخنرانی در مورد مبانی هوش مصنوعی تولیدی ارائه نمود، به تأکید بر استفاده مسئولانه و بهترین روش‌ها برای گنجاندن هوش مصنوعی در محیط‌های آموزشی.
تقویت تعامل دانش‌آموزان و تفکر انتقادی
بازخورد‌هایی که از دانش‌آموزان دریافت شده، تأثیر مثبت یافته یکدیگر را در فرآیند یادگیری خود توسط هوش مصنوعی تحت چشم‌انداز گرفته و به آن ها تشویق به تفکر مستقل و گسترش دیدگاه‌های خود داده است. مدرسین افزایش مشارکت دانش‌آموزان و توانایی‌های بهبود یافته تفکر انتقادی را از طریق استفاده از شخصیت‌های هوش مصنوعی در کلاس‌ها مشاهده نمودند.
چشم‌انداز آینده در مورد هوش مصنوعی در آموزش
شرکت ورتین تکنولوژی به ترویج یک تلفیق معنادار از هوش محرک در زمینه‌های آموزشی متعهد است. از طریق همکاری با متخصصین آموزشی و دانشجویان، ورتین هدف دارد تا تجربیات یادگیری را بهبود بخشد و یادگیری متقابل بین انسان‌ها و هوش مصنوعی را تسهیل نماید.
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد خدمات شرکت ورتین تکنولوژی در ژاپن، لطفا با آدرس [email protected] تماس بگیرید یا به صفحه فرم تماس رسمی مراجعه نمایید.
افزایش یادگیری با شخصیت‌های هوش مصنوعی: بازکردن پتانسیل
شخصیت‌های هوش مصنوعی (AI) از تحولی انقلابی در محیط‌های کلاسی به نحوی که تجربیات آموزشی را به ارتفاع جدیدی ارتقا داده اند. در حالی که استفاده از شخصیت‌های هوش مصنوعی، مانند آفرینش‌های نوآورانه ورتین تکنولوژی، مانند “تک‌کون” و “یاریکننده فرضیه-کون” به دلیل رویکرد تعاملی آنها نتیجه خوبی را برای یادگیری به دست آورده است، اما جنبه‌ها و مسائل کلیدی اضافی وجود دارند که در اشکال‌دهی می‌ارزند.
سوالات کلیدی:
1. چطور می‌توان شخصیت‌های هوش مصنوعی را برای پاسخگویی به سبک‌های یادگیری فردی بیشتر شخصی‌سازی کرد؟
2. چه ملاحظات اخلاقی در مورد استفاده از شخصیت‌های هوش مصنوعی در محیط‌های آموزش وجود دارد؟
3. چگونه مدرسین می‌توانند تعادلی میان کمک‌های هوش مصنوعی و تعامل انسانی در فرآیند یادگیری ایجاد نمایند؟
بینش‌های اضافی:
یکی از مزایای قابل توجهی از گنجاندن شخصیت‌های هوش مصنوعی در کلاس این است که این شخصیت‌ها قادر به ارائه بازخورد فوری به دانش‌آموزانی هستند که امکان اصلاحات و تقویت مفاهیم را به موقع فراهم می‌کند. علاوه بر این، شخصیت‌های هوش مصنوعی می‌توانند در طولهاینکه به توانایی‌های دانش‌آموزان سازگاری پیدا می‌کنند، حمایت و چالش‌هایی متناسب با داده‌های عملکرد فردی ارائه نمایند.
اما یکی از چالش‌های اساسی مربوط به اطمینان حاصل از آن که شخصیت‌های هوش مصنوعی اخلاقی برنامه‌ریزی می‌شوند و شامل دیدگاه‌های متنوع هستند، جهت پیشگیری از افزایش تبعیض یا اطلاعات غلط می‌باشد. حفظ تعادل بین وابستگی به کمک‌های هوشی و لمس نوعی بشری در آموزش بسیار مهم است به منظور حفظ روابط معنادار معلم-دانش‌آموز و نهادهای مهارت های اجتماعی را تقویت کرد.
مزایا و معایب:
– مزایا:
– تجربیات یادگیری شخصی‌سازی‌شده
– بازخورد فوری و پشتیبانی سازگار
– مشارکت و توسعه تفکر انتقادی پیشرو
– منابع تکمیلی برای مدرسین
– معایب:
– مسائل اخلاقی و پیش‌پا افتادگی در برنامه‌ریزی هوش مصنوعی
– ممکن است باعث افت کمی تعرفه انسانی شود
– محدودیت‌های تکنیکی و مشکلات اشکال زدایی
در پیمایش پیچیدگی ادغام کردن شخصیت‌های هوش مصنوعی در تنظیمات آموزشی، گفت‌وگو و همکاری مستمر بین شرکای ذینفع برای بهینه سازی مزایا و مواجهه با چالش‌ها به طور موثر ضروری است.
جهت آینده:
زمینه آموزش به دامنه‌های به رشد خود ادامه خواهد داد، نقش شخصیت‌های هوش مصنوعی در کلاس مدرسه دستور پیشبرد خواهد داد. با بهره‌مندی از قوای فناوری هوش مصنوعی در حالی که استانداردهای اخلاقی را حفظ و محیط‌های یادگیری جامعه‌ای را ترویج می‌دهند، مدرسین می‌توانند پتانسیل کامل شخصیت‌های هوش مصنوعی را در بهبود نتایج دانش‌آموزان و آمادگی آنان برای یک دنیای به سرعت تغییرکننده را روشن کنند.
برای اطلاع‌اتمامی از پیشرفت‌ها و پیامدهای هوش مصنوعی در آموزش، به پلتفرم Edutopia مراجعه نمایید.
The source of the article is from the blog scimag.news