Lidia Perskaتقنيات التقدم في مجال الذكاء الاصطناعي قد غيّرت منظر الإبداع، حيث بدأت تمحو الحدود بين الإبداع البشري والاصطناعي. بدءًا من إنتاج المحتوى عالي الجودة بسرعة فائقة إلى الفوز في مسابقات الفن وتصدر القوائم الموسيقية، أصبح الذكاء الاصطناعي أداة لا غنى عنها في مجالات فنية مختلفة.
من خلال توظيف مفاهيم تعلم الآلة والشبكات العصبية التي تحاكي عمليات اتخاذ القرار البشري، يمكن للذكاء الاصطناعي الآن تلخيص النصوص وصياغة قطع الفن وتأليف الموسيقى بشكل مستقل. يمثل هذا الاختراق، الذي يشار إليه في كثير من الأحيان بموجة الذكاء الاصطناعي الثالثة، تحولًا جذريًا في كيفية تطوير الذكاء الاصطناعي واستخدامه.
على النقيض من وجهات النظر الفلسفية القديمة بشأن التقليد، يجسد الذكاء الاصطناعي المعاصر مزيجًا من التقليد والإبداع، مما يتحدى المفاهيم التقليدية للإبداع. في حين اعتبر أفلاطون التقليد مجرد مهارة تقنية، اعتبر أرسطو أنه جزء أساسي من الطبيعة البشرية وجزء من الإبداع.
مع تقدم الزمن، استكشف الفلاسفة الحديثون مثل نيتشه وروسو التفاعل الديناميكي بين التقليد والإبداع، مفترضين أن التوتر بين الاثنين يمكن أن يثير تعابير مبتكرة ويكرس تطوير الإبداع لدى الأفراد.
وبذلك، مع استمرار الذكاء الاصطناعي في تحسين قدراته الإبداعية من خلال التعلم التكراري وأنظمة صنع القرار التكيفية، فإنه يعيد تشكيل الصناعات الإبداعية ويحث على إعادة تقييم دوري التقليد والإبداع في العصر الرقمي.
