Neparastā tiesas lietā Masačūsetsā vecāki apstrīd sava dēla skolas rīcību attiecībā uz zemo mājasdarbu vērtējumu, kas bija saistīts ar mākslīgā intelekta izmantošanu. Students izmantotās AI tērzēšanas programmas, lai palīdzētu pabeigt uzdevumu, taču par viņa pūlēm saņēma tikai 65 no 100. Kā soda sankciju par apgalvoto krāpšanu Hingham Public Schools ne tikai samazināja viņa vērtējumu, bet arī piesprieda svētdienas nodarbības.
Vecāki, Deils un Dženifera Harisi, izsaka ievērojamu neapmierinātību ar skolas lēmumu, apgalvojot, ka studentu rokasgrāmatā nav skaidri nodrošināta šādas AI rīku izmantošanas aizliegšana. Viņi apgalvo, ka skola ir netaisni izturējusies pret savu dēlu un ka jebkādas disciplinārās sankcijas ir piemērotas nesakārtotā veidā. Turklāt Harisi apgalvo, ka šis vērtējums negatīvi ietekmēs viņu dēla universitātes pieteikumus, īpaši prestižām iestādēm, piemēram, Stenfordas universitātei.
Savas prasības ietvaros ģimene uzsver, ka skolas rīcība ietver iebiedēšanu un draudus, kas, viņuprāt, apdraud viņu dēla izglītības pieredzi. Turklāt prasībā tiek izvirzīti svarīgi jautājumi par AI izmantošanu akadēmiskajā vidē un par to, vai ir jāizstrādā noteikumi, kas regulētu šo praksi. Tikmēr Hingham Public Schools apstiprina, ka viņu politikas iekļauj ierobežojumus attiecībā uz neautorizētu tehnoloģiju izmantošanu, apgalvojot, ka AI izmantošana pārkāpj viņu akadēmiskās godīguma standartus.
Izpratne par AI izglītībā: Padomi, triki un fakti
Mūsdienu tehnoloģiju vadītajā pasaulē mākslīgā intelekta (AI) integrācija izglītībā sniedz gan iespējas, gan izaicinājumus. Nesens tiesas strīds, kurā iesaistītas Hingham Public Schools, izceļ sarežģījumus, kas saistīti ar AI izmantošanu akadēmiskajā vidē. Šeit ir daži noderīgi padomi, dzīves triki un interesanti fakti, kā virzīties AI un izglītības sakarā.
1. Iepazīstieties ar noteikumiem: Pirms AI rīku izmantošanas mājasdarbiem vai uzdevumiem konsultējieties ar studentu rokasgrāmatu vai runājiet ar skolotājiem. Izpratne par skolas politikām ir būtiska, lai izvairītos no potenciālajiem sodiem attiecībā uz akadēmisko godīgumu.
2. Izmantojiet AI kā mācību palīgrīku: Tā vietā, lai pilnībā paļautos uz AI, izmantojiet to, lai uzlabotu izpratni par tematu. Piemēram, AI tērzēšanas programma var sniegt skaidrojumus, piedāvāt papildu resursus vai izskaidrot grūtus konceptus, padarot jūsu mācību sesijas produktīvākas.
3. Attīstiet kritiskās domāšanas prasmes: Iesaistieties ar AI radīto saturu. Neņemiet atbildes par tīru naudu; analizējiet, pārbaudiet faktus un paplašiniet šīs idejas. Šī prakse stiprinās jūsu kritiskās domāšanas prasmes un padziļinās jūsu zināšanas.
4. Sazinieties ar izglītības darbiniekiem: Ja studenti plāno izmantot AI savā darbā, vispirms apspriest to ar skolotājiem var sniegt skaidrību un vadību. Šī proaktīvā pieeja var palīdzēt saskaņot studentu mērķus ar skolas gaidām, samazinot nesaskaņu iespējamību.
5. Palieciet informēti par izglītības politikām: Skolas nepārtraukti pielāgojas jaunajām tehnoloģijām, un politikas attiecībā uz AI izmantošanu attīstās. Sekojiet aktuālajām izmaiņām noteikumos, kas attiecas uz akadēmisko godīgumu un tehnoloģijas izmantošanu izglītībā.
Interesants fakts: AI izmantošana izglītībā nav tikai par uzdevumu pabeigšanu. AI var personalizēt mācību pieredzes, atvieglot valodas apguvi un sniegt atsauksmes studentiem, padarot izglītības procesu dinamiskāku un pielāgojamāku.
6. Esiet caurspīdīgi: Ja izmantojat AI palīdzību, esiet caurspīdīgi par to savos uzdevumos. Norādot AI kā rīku, ko izmantojāt savā procesā, var veicināt godīgumu un integritāti, veidojot atvērtāku akadēmisko vidi.
7. Izpētiet AI ētiku: Izpratne par ētiskajām sekām, ko rada AI izmantošana izglītībā, kļūst arvien svarīgāka. Iesaistieties diskusijās par AI palīdzības sekām uz mācību rezultātiem un taisnīgumu.
8. Izmantojiet tiešsaistes resursus: Daudzas platformas piedāvā darbnīcas, rakstus un rokasgrāmatas par atbildīgu AI izmantošanu izglītībā. Izpētot šos resursus, var gūt vērtīgas atziņas un uzlabot savus akadēmiskos paņēmienus.
Atbildīga AI izmantošanas pieņemšana izglītībā provocē svarīgu dialogu par mācīšanās dabu un akadēmisko godīgumu. Kamēr arvien vairāk studentu iekļauj šo tehnoloģiju savos studiju procesos, būtiski ir palikt informētam un pielāgoties mainīgajiem apstākļiem. Lai iegūtu vairāk atziņu, kas saistītas ar izglītības attīstību, apmeklējiet Edutopia.
The source of the article is from the blog dk1250.com