Valoda: lv. Saturs:
Ievērojamā tiesu lietā Masāčūsetsā, vidusskolas beigu klašu skolēna vecāki ir uzsākuši prāvu pret skolas varas iestādēm, reaģējot uz smagajām sekām, ar kurām saskārās viņu dēls, izmantojot mākslīgo intelektu (MI) sociālo zinību uzdevumā. Skolēnam tika piespriesta aizturēšana un salīdzinoši zema atzīme, ko viņa vecāki apgalvo, ka tā nodarīs kaitējumu viņa akadēmiskajai nākotnei.
Sūdzībā vecāki apgalvo, ka skolas uzvedības kodekss nesatur nekādus norādījumus par MI izmantošanu, kas noveda pie tā, ka viņu bērns tika nepareizi apsūdzēts krāpšanā. Ģimene apgalvo, ka bargie mēri, kas vērsti pret viņu dēlu, ir ne tikai netaisni, bet arī liedz viņam iespēju kļūt par Nacionālās goda biedrības locekli, apdraudot viņa izredzes prestižās iestādēs, piemēram, Stenfordā un MIT.
Vecāki ir izteikuši savu satraukumu, ka “D” atzīme var samazināt viņu dēla iespējas, apgalvojot, ka neliela atzīmes pielāgošana var būtiski ietekmēt viņa pieteikumu universitātēm. Viņu advokāts uzsver, ka pašlaik notiekošā diskusija liecina, ka MI izmantošana neuzskata par plagiātu.
Ģimene cer, ka skola pielāgos viņu dēla atzīmi un atjaunos viņa tiesības uz goda programmām, uzsverot taisnīgas attieksmes nepieciešamību. Kamēr situācija attīstās, Hingham sabiedriskās skolas vēl nav sniegušas atbildi par notiekošajām tiesvedībām.
Izprotot MI un izglītības krustpunktu: padomi, dzīves ieteikumi un fakti
Mākslīgā intelekta straujā attīstība izglītībā sniedz gan iespējas, gan izaicinājumus. Tehnoloģijām attīstoties, studentiem un pedagogu jāspēj pielāgoties jaunajiem rīkiem, vienlaikus saglabājot akadēmisko integritāti. Šeit ir daži padomi, dzīves ieteikumi un interesanti fakti, kas var palīdzēt orientēties šajā attīstības ainavā.
1. Izproti savas skolas politiku par MI izmantošanu
Pirms MI rīku izmantošanas savos uzdevumos ir svarīgi iepazīties ar sava skolas noteikumiem. Skolām var būt atšķirīgas regulas attiecībā uz MI izmantošanu, un to pārzinošana var novērst pārpratumus, kā to uzsvēra nesenā tiesu lieta Masāčūsetsā. Vienmēr pārbaudi studenta rokasgrāmatu vai konsultējies ar skolotāju par norādēm.
2. Izmanto MI kā izglītojošu palīgu, nevis krānu
MI var būt spēcīgs sabiedrotais tavās studijās. Rīki, piemēram, tērzētāji vai gramatikas pārbaudītāji, var palīdzēt pētījumos un rakstīšanā, taču ir svarīgi tos izmantot kā papildus resursus. Balstīšanās tikai uz MI radītu saturu var vājināt tavu mācīšanās procesu un potenciāli novest pie apsūdzībām akadēmiskā krāpšanā.
3. Komunicē ar pedagogiem
Ja plāno izmantot MI rīkus uzdevumā, apspried savus plānus ar skolotājiem. Atklāta komunikācija par to, kā tu plāno izmantot šos resursus, var palīdzēt noskaidrot gaidas un parādīt tavu apņemšanos saglabāt akadēmisko integritāti.
4. Pieņem radošumu un oriģinalitāti
MI var sniegt standarta informāciju, bet visspējīgākais darbs bieži ietver unikālas perspektīvas un ieskatus. Izaicini sevi iekļaut savas idejas un radošumu uzdevumos, pat izmantojot MI. Tas padarīs tavu darbu izceļošu un parādīs tavu personīgo izpratni par tēmu.
5. Sekojiet līdzi MI un akadēmiskajiem pētījumiem
Kā MI tehnoloģija attīstās, akadēmiskā izpratne par tās ētiskajām sekām arī attīstīsies. Sekojot aktuālām diskusijām un pētījumiem par MI izglītībā, var sniegt noderīgu kontekstu un palīdzēt informēt par šo tehnoloģiju izmantošanu. Pievienojies forumiem vai seko attiecīgajiem izdevumiem, lai būtu informēts.
6. Izmanto MI studiju atbalstam
MI var palīdzēt ar studiju līdzekļiem, piemēram, ģenerējot viktorīnas, pamatojoties uz taviem pierakstiem, vai apkopojošiem garam rakstiem. Izmanto šīs funkcijas stratēģiski, lai uzlabotu izpratni un informācijas saglabāšanu.
Interesants fakts: MI loma augstākās izglītības politikās
Daudzas universitātes pašlaik pārskata savas akadēmiskās integritātes politikas, ņemot vērā MI pieaugumu. Piemēram, iestādes izzina, kā rīki, piemēram, plagiāta noteikšanas programmatūra, pielāgosies, lai atpazītu MI radītu saturu. Šo izmaiņu izpratne var labāk sagatavot studentus nākotnes izglītības ainavai.
Kā mēs pārvietojamies caur Mākslīgā intelekta sarežģījumiem izglītībā, ir būtiski apdomīgi izmantot šīs tehnoloģijas. Izmantojot inovatīvus rīkus ar personīgo piepūli un ētiskajiem standartiem, studenti var uzlabot mācību pieredzes, vienlaikus saglabājot savu akadēmisko integritāti. Lai iegūtu papildu ieskatu izglītībā un tehnoloģijās, iepazīsties ar Edutopia.
The source of the article is from the blog klikeri.rs