В Україні розпочато піонерську ініціативу з розробки освітньої платформи, яка адаптується до користувачів у реальному часі за допомогою штучного інтелекту у віртуальних та доповнених реальностях. Цей інноваційний проект є спільною роботою компанії Zengo Ltd. та Університету Сегед, підтриманий Національним агентством з досліджень, розвитку та інновацій.
З бюджетом у 667 мільйонів форінтів, з яких 457 мільйонів форінтів — це безповоротна грантова допомога, команда має на меті створити готовий до ринку освітній продукт. Платформа включатиме прогнозні моделі на основі даних сенсорів з VR-систем, а також алгоритми, які коригують навчальний контент на основі результатів навчання.
Основною метою цього дворічного проекту є створення платформи на основі ШІ, яка оцінює реальні стани користувачів. Ця оцінка дозволить адаптивно змінювати процес навчання, підвищуючи ефективність навчання та надаючи всебічні оцінки тренувань.
Використовуючи дані сенсорів з комерційно доступних VR-пристроїв, інноватори прагнуть отримати інформацію про емоційні стани користувачів, їхні поточні рівні стресу та зосередженості. Аналіз цих даних штучним інтелектом дозволить здійснити детальну оцінку сесій навчання.
Компанія Zengo Ltd., заснована в 2006 році, спеціалізується на створенні унікальних освітніх фреймворків та супутнього мультимедійного контенту, а також на розробці цифрових рішень для бізнес-клієнтів. Нещодавно компанія повідомила про значне зростання доходу та міцні фінансові показники, що свідчить про її зростання та успіх на ринку освітніх технологій.
Штучний інтелект підвищує ефективність навчання у VR: нові горизонти в освіті
Останніми роками інтеграція штучного інтелекту (ШІ) у віртуальній (VR) та доповненій реальності (AR) почала трансформувати освітні методології, призводячи до більш персоналізованого та захоплюючого навчального досвіду. Цей новий підхід не лише змінює традиційну освіту, але й зменшує розрив між теоретичними знаннями та практичним застосуванням.
Яке значення має ШІ в навчальних середовищах VR?
Застосування ШІ в навчанні VR є значущим, оскільки воно забезпечує адаптивний навчальний досвід, адаптований до потреб окремих учнів. Системи ШІ можуть аналізувати performанс учня в реальному часі та модифікувати навчальний контент відповідно. Ця персоналізація може призвести до покращення запам’ятовування інформації та більш ефективного навчального процесу, оскільки учні можуть навчатися в своєму темпі.
Ключові виклики та суперечки
Незважаючи на потенційні переваги, впровадження ШІ в освіті VR стикається з кількома труднощами. Однією з основних проблем є конфіденційність даних. Оскільки ШІ аналізує емоційні та когнітивні стани користувачів через дані сенсорів, забезпечення захисту інформації учнів є критично важливим для підтримки довіри до цих технологій. Крім того, існує скептицизм щодо надійності та точності оцінок ШІ, що може призвести до неправильного розуміння можливостей учня або його стилю навчання.
Переваги освіти з підвищенням ефективності навчання за допомогою ШІ
1. **Персоналізовані навчальні досвіди**: ШІ може адаптувати подачу контенту на основі розуміння та прогресу учня.
2. **Підвищення залученості**: VR занурює учнів в інтерактивне середовище, роблячи навчання більш приємним та ефективним.
3. **Миттєвий зворотний зв’язок**: Учні отримують миттєві оцінки та відгуки, що дозволяє коригувати навчальні стратегії в реальному часі.
4. **Масштабованість**: Платформи на основі ШІ можуть вміщати велику кількість користувачів, не зменшуючи інтерактивність, відкриваючи двері для широкого освітнього доступу.
Недоліки освіти з підвищенням ефективності навчання за допомогою ШІ
1. **Високі витрати на розробку**: Створення контенту на базі ШІ для VR може бути дорогим, вимагати значних початкових інвестицій.
2. **Залежність від технологій**: Зростаюча залежність від технологій може призвести до зменшення людського спілкування та підтримки в навчальному процесі.
3. **Проблеми доступності**: Не всі учні мають рівний доступ до необхідного VR-обладнання та технологій, що створює потенційні нерівності в навчальних можливостях.
Напрямки майбутнього
Оскільки дослідники та освітяни глибше занурюються в інтеграцію ШІ та VR, на горизонті з’являються цікаві новації. Поточні проекти, такі як той, що між компанією Zengo Ltd. та Університетом Сегед, підкреслюють потенціал подальшого вдосконалення освітніх фреймворків, створюючи системи, які пропонують як практичне навчання, так і когнітивний розвиток.
Висновок
Підсумовуючи, співпраця ШІ та VR представляє собою трансформаційну можливість для майбутнього освіти. Як тільки проблеми конфіденційності та доступності будуть вирішені, подвійна сила ШІ та іммерсивних технологій може прокласти шлях до новаторських освітніх парадигм, роблячи навчання більш персоналізованим, захоплюючим і ефективним, ніж коли-небудь раніше.
Для більш детальної інформації про вплив ШІ на освіту, відвідайте Education Week.
The source of the article is from the blog be3.sk