Lidia Perskaمقام و نائبان وزارت ارتباطات و اطلاعات، همراه با رهبران آکادمی فناوری پست و ارتباطات، راه‌اندازی دپارتمان هوش مصنوعی را آغاز کرده‌اند. دپارتمان هوش مصنوعی در این آکادمی با اجرای یک فلسفه منحصر به فرد، به تعالی نیت دارد. زیر هدایت استراتژیک وزارت، به‌ویژه وزیر نگوين منه هونگ، آکادمی پست و ارتباطات تصمیم به ایجاد دپارتمان هوش مصنوعی گرفته است تا منابع خود را برای این رشته مطالعاتی پیشرفته بهینه کند.
وزیر نگوین منه هونگ، در برنامۀ مراسم بیان کرد که اهمیت حیاتی هوش مصنوعی را تأکید کرده و نیاز به به‌روزرسانی مداوم برنامه‌های آموزشی هوش مصنوعی را به‌منظور تطابق با استانداردهای بین‌المللی بیان کرد. وی همچنین مورد تأکید قرار داد که هوش مصنوعی به رفاه و شادمانی انسانی خدمت می‌کند و مسئولیت‌پذیری، پایبندی، عدالت، احترام به ارزش‌های اخلاقی و حقوق بشر، حفاظت از حریم شخصی، امنیت، مدیریت مبتنی بر ریسک، نوآوری مسئولانه و همکاری بین‌المللی را به عنوان اصول اساسی هدایت کننده توسعۀ هوش مصنوعی برجسته سازند.
نگاه به آینده، دپارتمان هوش مصنوعی به هدف تبدیل شدن به برترین واحد آموزشی هوش مصنوعی در کشور برای تحقیق و آموزش تا سال‌های ۲۰۲۵-۲۰۳۵ نگاه دارد. علاوه بر این، فعالیت‌های آزمایشگاه‌های تحقیقاتی هوش مصنوعی تخصصی را برای تمیزنشانی و انتشارات علمی استاندارد بین‌المللی تقویت خواهد کرد. همکاری با گروه‌های تحقیقاتی برتر هوش مصنوعی در سراسر جهان و توسعه محصولات هوش مصنوعی با شرکت‌های فناوری بزرگ نیز در دستور کار قرار دارد. به‌علاوه، برنامه هوش مصنوعی در این آکادمی به استانداردهای بین‌المللی تطبیق داده شده است و بر اساس برنامه‌های آموزشی پیشرفته از دانشگاه‌های معتبری مانند استنفورد و کارنگی ملون تمرکز دارد.
نوآوری در هوش مصنوعی در آکادمی تکنولوژی: از مرزهای اولیه عبور
در تلاش برای تحریک نوآوری و تعالی در آموزش و تحقیقات هوش مصنوعی (AI)، آکادمی تکنولوژی در یک سفر تحولی حضور دارد. درحالی که پایه با ایجاد دپارتمان هوش مصنوعی ریخته شده‌است، سوالات حیاتی پدید می‌آیند زمانی که این آکادمی عمیق‌تر به این زمینۀ پیشرفته پرداخته است:
۱. چگونه دپارتمان هوش مصنوعی از فناوری‌های پدیدار برای پیشروی در منظرهٔ پرچمدار هوش مصنوعی در حال تحول سریع بهره‌مند خواهد شد؟
– دپارتمان هوش مصنوعی قصد دارد با رهبران صنعتی و گروه‌های تحقیقاتی بین‌المللی هوش مصنوعی به‌زودی در ارتباط باشد تا بهترین پیشرفت‌ها را در برنامه‌های کارشناسی و پروژه‌های تحقیقی خود یادگیری و ادغام نماید. با تشویق به فرهنگ یادگیری و انطباق مداوم، آکادمی نیت دارد مطمئن شود که دانشجویانش برای مواجهه با چالش‌های فردا آماده هستند.
۲. چه چالش‌های اساسی در رویکرد دپارتمان هوش مصنوعی برای تبدیل شدن به برترین واحد آموزشی هوش مصنوعی وجود دارد؟
– یکی از چالش‌های اصلی مربوط به جذب و حفظ استعدادهای برتر هوش مصنوعی، هم از نگرش اعضای هیأت علمی و هم از دیدگاه دانشجویان است. همچنین، اطمینان از تعادل بین دانش نظری و کاربردی یک چالش اساسی است که نیازمند روش‌های تدریس نوآورانه و تجربیات یادگیری عملی می‌شود.
مزیت‌های برنامه های اقدامی دپارتمان هوش مصنوعی شامل دسترسی به منابع و دانش کلاس جهانی است که موجب پیشبرد تحقیقاتی و توسعۀ حل‌های هوش مصنوعی با تأثیر واقعی می‌شود. با تطابق با استانداردهای بین‌المللی و بهره‌وری از بهترین روش‌ها از دانشگاه‌های برجسته، دانشجویان آموزش جامعی دریافت خواهند کرد که آنان را برای موفقیت در منظر هوش مصنوعی جهانی آماده می‌سازد.
با این وجود، همراه با این مزیت‌ها چالش‌ها و اختلافاتی نیز وجود دارد. منتقدان ممکن است مسائلی از جمله خطرات احتمالی مرتبط با توسعۀ هوش مصنوعی، مانند جابجایی کار و ملاحظات اخلاقی اطراف حقوق حیوانات و الگوریتم را سوال کنند. تعادل بین رویکرد فناورانه و نیاز به نوآوری مسئولانه چالش اساسی دپارتمان هوش مصنوعی خواهد بود.
برای کسانی که علاقه‌مند به کسب اطلاعات بیشتر درباره تحول هوش مصنوعی و پیامدهای آن هستند، پیوند زیر به دامنۀ اصلی وب‌گاه آکادمی تکنولوژی دربارهٔ منابع و اطلاعات اضافی درباره برنامه‌های هوش مصنوعی این آکادمی می‌پردازد.
