Massachusettsist pärit ebatavalises kohtuasjas vaidlustavad vanemad oma poja kooli meetmeid, mis olid seotud kunstliku intelligentsuse kasutamisest tuleneva madala kodutöö hindega. Õpilane kasutas kodutöö lõpetamisel AI vestlusrobotit, kuid sai oma pingutuste eest vaid 65 punkti 100-st. Pettuse väidetava karistusena madaldas Hingham Public Schools mitte ainult tema hindeid, vaid määras ka laupäeva klassid.
Vanemad, Dale ja Jennifer Harris, väljendavad kooli otsuse üle suurt rahulolematust, väites, et õpilaste käsiraamat ei keela selgesõnaliselt selliste AI tööriistade kasutamist. Nad väidavad, et kool on nende poega ebaõiglaselt koheldud ja et kõik distsiplinaarmeetmed on kohati järsult rakendatud. Lisaks kinnitavad Harrised, et see hinne omab kahjulikku mõju nende poja ülikoolitaotlustele, eriti prestiižsete asutuste nagu Stanfordi jaoks.
Oma kohtuasjas rõhutab perekond, et kooli käitumine sisaldab hirmutamist ja ähvardusi, mis, nende arvates, ohustab nende poja hariduskogemust. Lisaks tõstatab hagi olulised küsimused AI kasutamise kohta akadeemilistes seadustes ja kas peaks kehtestama regulatsioone, et reguleerida seda praktikat. Samal ajal kinnitab Hingham Public Schools, et nende poliitikad sisaldavad tõepoolest piiranguid volitamata tehnoloogia kasutamise suhtes, väites, et AI kasutamine rikub nende akadeemilise eetika standardeid.
AI mõistmine hariduses: näpunäited, nipid ja faktid
Tänapäeva tehnoloogiamajanduses toob kunstliku intelligentsuse (AI) integreerimine haridusse nii võimalusi kui ka väljakutseid. Hiljutine õigustüli Hingham Public Schoolsiga toob esile komplitseeritud küsimused AI kasutamise ümber akadeemilistes keskkondades. Siin on mõned kasulikud näpunäited, elunipid ja huvitavad faktid AI ja hariduse ristteel navigeerimiseks.
1. Tea reegleid: Enne kui kasutad mingeid AI tööriistu kodutööde või ülesannete tegemiseks, tutvu õpilaste käsiraamatuga või räägi õpetajatega. Koolipoliitikate mõistmine on ülioluline, et vältida võimalikke karistusi akadeemilise eetika osas.
2. Kasuta AI-d õppimise abina: Selle asemel, et täielikult AI-le toetuda, kasuta seda oma teadlikkuse suurendamiseks teema suhtes. Näiteks võib AI vestlusrobot anda selgitusi, pakkuda täiendavaid ressursse või selgitada keerulisi mõisteid, tehes sinu õppesessioonid produktiivsemaks.
3. Arenda kriitilise mõtlemise oskusi: Suhtle AI genereeritud sisuga. Ära võta vastuseid nagu on; analüüsi, kontrolli fakte ja arenda neid ideid edasi. See praktika tugevdab sinu kriitilise mõtlemise oskusi ja süvendab sinu teadlikkust.
4. Suhtle õpetajatega: Kui õpilased plaanivad kasutada AI-d oma töös, võib eelnev arutelu õpetajatega pakkuda selgust ja juhiseid. See proaktiivne lähenemine aitab õpilaste eesmärke kooskõlastada kooli ootustega, vähendades vale arusaamise tõenäosust.
5. Ole teadlik hariduspoliitikast: Koolid kohanduvad pidevalt uute tehnoloogiatega ning poliitikad AI kasutamiseks arenevad. Hoia end kursis igasuguste muudatustega akadeemilise eetika ja tehnoloogia kasutamise regulatsioonides hariduses.
Huvitav fakt: AI kasutamine hariduses ei seisne vaid ülesannete täitmises. AI võib ka isikupärastada õppimiskogemusi, hõlbustada keeleõpet ja anda õpilastele tagasisidet, muutes hariduse protsessi dünaamilisemaks ja kohandatavaks.
6. Ole läbipaistev: Kui kasutad AI abi, ole sellest oma ülesannetes avatud. AI mainimine kui tööriista, mida oma protsessis kasutasid, võib edendada ausust ja eetikat, edendades avatud akadeemilist keskkonda.
7. Uuri AI eetikat: AI kasutamise eetiliste tagajärgede mõistmine hariduses on üha olulisem. Osale aruteludes AI abistamise mõju kohta õpitulemustele ja õigusele.
8. Kasuta ära veebivahendeid: Paljud platvormid pakuvad töötubasid, artikleid ja juhiseid AI vastutustundlikuks kasutamiseks hariduses. Nende ressursside uurimine võib anda väärtuslikku teavet ja täiendada sinu akadeemilisi taktikaid.
AI vastutustundlik integreerimine haridusse kutsub esile olulise dialooge õppe olemuse ja akadeemilise eetika üle. Kui järjest rohkem õpilasi kaasab seda tehnoloogiat oma õpingutesse, on oluline, et oleksime kursis ja kohanduksime muutuva keskkonnaga. Rohkem hariduse arenguga seotud teadmiste saamiseks külastage Edutopia.
The source of the article is from the blog publicsectortravel.org.uk