Rodina z Massachusetts je zapletena do právního sporu s Hingham Public Schools, přičemž tvrdí, že jejich syn čelil nespravedlivým důsledkům za použití umělé inteligence při školním úkolu. Tento případ by mohl stanovit precedens pro vzdělávací instituce napříč národem při vymezení jasných politik týkajících se AI.
Jennifer Harris, matka maturanta, uvedla, že její syn spolu s vrstevníkem použili AI k shromažďování výzkumných materiálů a vytvoření osnovy pro svůj projekt. Co je důležité, nepoužili technologii k sepsání samotné práce. I tak se její syn setkal s disciplinárními opatřeními, která zahrnovala zadržení a vyloučení z Národní honorové společnosti kvůli chování, které bylo považováno za nevhodné. Dále musí tento incident uvést ve svých přihláškách na vysoké školy.
Harris zdůraznila důležitý problém: v době incidentu škola neměla žádnou jasnou směrnici ohledně používání AI. Po dvou výsleších školními úřady byl její syn následně potrestán. Právník rodiny zdůraznil, že školy by měly mít transparentní politiky týkající se AI, aby se předešlo nedorozuměním.
Odborníci na vzdělávání poznamenali, že mnoho států v USA stále hledá svůj postoj k AI ve třídách, což vede k nekonzistentním pokynům pro studenty i učitele.
Rodina Harrisových usiluje o to, aby jejich žaloba vyvolala výchovné instituce k vyjasnění svých postojů k používání AI, stejně jako se školy v minulosti vyrovnávaly s výzvami týkajícími se integrace internetu do vzdělávání. V reakci na tento incident Hingham Public Schools následně revidovala své politiky používání AI, i když se očekává další právní řízení.
Chytré rady k navigaci AI ve vzdělávání
Vzhledem k probíhajícímu právnímu sporu mezi rodinou Harrisových a Hingham Public Schools existuje několik cenných tipů a životních hacků pro studenty, rodiče a učitele, jak zajistit pozitivní a souladné použití umělé inteligence (AI) ve vzdělávacím prostředí. Zde jsou některá zajímavá fakta a rady týkající se používání AI ve školách, která by mohla být užitečná.
1. Porozumějte politice AI vaší školy: Než začnete používat AI nástroje pro úkoly, vždy zkontrolujte směrnice vaší školy. Mnoho vzdělávacích institucí v současnosti vyvíjí a zdokonaluje své pokyny týkající se používání technologií, zejména AI. Pokud žádné takové pokyny nejsou k dispozici, zvažte možnost prosazovat vytvoření jasných pravidel.
2. Používejte AI jako doplněk, ne jako náhradu: Zatímco AI může poskytnout cenné zdroje pro výzkum a brainstorming, je zásadní ji používat jako nástroj na podporu učení. Strukturujte svůj projekt s její pomocí, ale zaměřte se na rozvoj vlastních unikátních myšlenek a psaní, abyste splnili vzdělávací standardy.
3. Udržujte otevřenou komunikaci: Pokud si nejste jisti, zda je použití AI ve vašich úkolech přijatelné, neváhejte se obrátit na své učitele nebo správce pro objasnění. Otevřená komunikace může předejít potenciálním nedorozuměním a nastavit jasná očekávání.
4. Seznamte se s etikou AI: Porozumění etickým implikacím používání AI je zásadní. Studenti by měli být obeznámeni s problémy plagiátorství a důležitostí správného uvádění zdrojů. To vytvoří silný základ pro odpovědné používání, jak budou postupovat ve svém vzdělání a kariéře.
5. Spolupracujte s vrstevníky: Diskuze o AI a technologiích s spolužáky může poskytnout nové pohledy na to, jak tyto nástroje integrovat do svého studia. Vytváření studijních skupin může vést k diskuzím o osvědčených postupech a odpovědném používání.
6. Sledujte právní vývoj: Sledujte vyvíjející se právní rámec týkající se AI ve vzdělávání. Změny v zákonech a regulacích mohou ovlivnit, jak školy implementují pokyny a politiky ohledně AI.
7. Prozkoumejte online zdroje: Mnoho platforem a organizací se věnuje vzdělávání studentů o odpovědném používání technologií. Webové stránky jako Edutopia nabízejí cenné informace a zdroje pro studenty i učitele.
Zajímavá fakta o AI ve vzdělávání:
– Významná část K-12 škol zavádí nástroje poháněné AI pro personalizované vzdělávací zážitky, což ukazuje na rostoucí zájem o technologie.
– Nástroje AI mohou pomoci při hodnocení, což učitelům dává více času na zaměření na zapojení a interakci se studenty.
– Studie naznačují, že studenti používající nástroje AI založené na učení vykazují lepší výsledky v oblasti uchování a porozumění.
Jak se vzdělávací instituce vyrovnávají s těmito složitými tématy, může případ rodiny Harrisových inspirovat více škol k přijetí jasných, komplexních politik týkajících se AI. Porozumění a přizpůsobení se používání AI ve třídách by mohlo otevřít cestu pro inovativní a odpovědná vzdělávací prostředí, která efektivně využívají technologie.
Pro více informací, tipů a výzkumů na toto téma můžete navštívit Education Week, která pokrývá průsečík technologie a vzdělávání.
The source of the article is from the blog papodemusica.com